عدة التقويم التشخيصي لجميع المستويات والمواد

*س1-عرف نفسك؟**
**ج1*– انا السيد(ة)…………….من مواليد../../..ب…. اسكن في حي………متحصل(ة)على
شهادة ………..هوايتي……..اتقن اللغات الاتية…….
*س2-ماهي مراحل الدرس؟وماهي اهم مرحلة؟**
**ج2*– المرحلة الاولى وضعية الانطلاق(المرحلة التمهيدية)
– المرحلة الثانية مرحلة البناء الاساسية(اهم مرحلة)
– المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم)
*س3-كيف تتعامل مع التلميذ العنيد والمشاغب؟ وماهي العقوبات بالترتيب؟**
**ج3*
– تحميله المسؤولية كرئاسة القسم مثلا
– يكون قريبا من المعلم في الاماكن الاساسية
– تكليفه بانجاز التمارينعلى السبورة من حين لأخر
– تشجيعه باستمرار كلما قام بعمل مستحسن
– أما بالنسبة للعقوبات المسموح بها هي العلامات السيئة او الانذار او
التوبيخ الحرمان من فترة الراحة(تحت المراقبة)
*س4-كيف تقسم السبورة؟**
**ج4*
-تقسم السبورة الى اربعة(3 أو 4 )اجزاء وتكون الكتابة من اليمين الى اليسار بالترتيب.

*س5-لماذا اخترت مهنة التعليم في الطور الابتدائي؟**
**ج5**
*-في هذا الطور اجد نفسي اتعامل مع اطفال صغار ابرياء يسهل صقل مواهبهم
وتنميتها ، كذلك حبي للاطفال واحساسي بالرغبة الشديدة في ان احيا معهم.
*س6-كيف ترى العلاقة بين الاستاذ والتلميذ في وقتنا الحالي؟**
**ج6*-انكسر الحاجز الذي كان يحد بين الاستاذ والتلميذ تزامنا مع طرق
التدريس الحديثة (المقاربة بالكفاءات)، حيث اصبح التلميذ هو محور العملية
التعليمية التعلمية والاستاذ موجها ومرشدا ومقوما.

*س7-ماهي النشاطات الثقافية في المدرسة ؟**
**ج7-*احياء المناسبات والاعياد الوطنية والدينية (اناشيد-مسرحيات)
– اقامة معارض لروسومات الاطفال البستنة
– المشاركة في المناظرات الثقافية بين المدارس.
*س8-ماهو رايك في التعليم والاصلاحات التي دخلت عليه؟**
**ج8*-انظمة التعليم التي دخلت باجابياتها وسلبياتها تمخضت عنها اصلاحات
تمثلت في العمل بمشروع المقاربة بالكفاءات هذا الاسلوب الجديد يعطي للمتعلم
الفرصة لإبراز قدراته وتنمية معارفه وتطورها في ظل العملية التعليمية التعلمية.
*س9-ماذا نقصد بالمقاربة بالكفاءات؟*
*ج9-* الكشف عن القدرات الكامنة لدى المتعلم اثناء العملية التعليمية
التعلمية من خلال وضعيات مشكلة والعمل على تنميتها وتطويرها.
*س10-ماهي الملفات التي تتعلق بالاستاذ؟*
*ج10*– المذكرة اليومية  – دفتر الغياب – سجل التقويمات والنتائج – المنهاج...

*س11- اذا رمى عليك تلميذ ورقة في القسم كيف يكون تصرفك تجاهه؟**
**ج11**
*– أتحاشى الحديث إليه أمام زملائه
– أتحدث إليه على انفراد باسلوب لين
– ابحث معه عن الاسباب التي دفعته للقيام بهذا التصرف
– احاول اقناعه بالعزوف عن هذا العمل
*س12- كيف تتعامل مع تلميذ منطوي على نفسه؟**
**ج12*
-اتقرب اليه باستمرار من خلال اشراكه في الدرس واختياره للاجابة عن الاسئلة
او انجاز نشاط على السبورة
– تشجيعه وتثمين اعماله.
– وضعه في مكان يكون على مرأى المعلم
*س13- كيف يمكن ان تكون ناجحا كأستاذ؟**
**ج13-* النجاح يتطلب الاستعداد والتضخية ولا يمكن ان يأتي ذلك الا اذا كان
اختيارنا لهذه المهنة نتيجة قناعتنا بعظم المسؤولية الملقاة على عاتقتنا،
وكذلك رغبتنا الشديدة في ممارسة هذه الوظيفة النبيلة.
*س14- هل يكفي التعلم وحده لاكتساب الخبرة ؟**
**ج14*– الخبرة تكتسب بالممارسة والتمرن والبحث المستمر في سيكولوجية
الطفولة وعلم النفس التربوي حتى يتسنى للاستاذ تقويم اعماله وتصحيح ما يجب
اصلاحه باستمرار.
*س15- ماهو الشيء الذي يقلقك في العمل؟**
**ج15*– عدم اهتمام الاطفال بالدروس وعزوفهم عن أداء واجباتهم
*س16 – ما سبب إختيارك لمهنة التعليم ؟**
**ج16*– سبب اختياري لمهنة التعليم هو لأنها مهنة شريفة والتعليم يسعى لتربية
الأجيال بالإضافة إلى تكوين مجتمع صالح مشبع بالروح الوطنية و العلمية
ومتطلعا إلى مستقبل زاهر يواكب الأمم المتطورة وكل هذا لا يكون إلا بالعلم.

بالتوفيق للجميع